C鈥檈st le pari que s鈥檈st donn茅 成人VR视频.听
芦鈥疶out part du relationnel. Ce n鈥檈st pas seulement l鈥檃rgent qui fait avancer une cause; c鈥檈st surtout le relationnel qui pousse 脿 l鈥檈ngagement.鈥� Cela peut surprendre, mais ces propos ne proviennent pas de quelqu鈥檜n qui dirige un d茅partement d鈥檃ffaires publiques. Ils ont plut么t 茅t茅 prononc茅s par la docteure Dominique Archambault, M.D., directrice du programme de formation m茅dicale d茅centralis茅e (FMD) de 成人VR视频.听
芦鈥疞e but du programme vise 脿 promouvoir la pratique m茅dicale en r茅gion鈥�, affirme-t-elle. En d鈥檃utres mots, gr芒ce 脿 ses stages, la FMD sensibilise les jeunes m茅decins aux r茅alit茅s des communaut茅s isol茅es et les encourage 脿 s鈥檈ngager envers ces populations parfois mal desservies en soins m茅dicaux.听
Mais commen莽ons par le commencement.听Nous sommes en 2007, 脿 Ch芒teauguay. Dominique Archambault y exerce la m茅decine familiale depuis 1991. C鈥檈st alors que 成人VR视频 lui demande de fonder un groupe de m茅decine familiale universitaire. Elle accepte avec enthousiasme et le groupe re莽oit ses premiers stagiaires peu de temps apr猫s. Elle raffole de ce r么le d鈥檃ccompagnement des futurs m茅decins. 芦鈥疷ne b茅n茅diction鈥�, dira-t-elle.
En 2018, 成人VR视频 lui offre de diriger le programme de FMD de l鈥檜niversit茅. Voil脿 l鈥檕ccasion pour la Dre Archambault de porter son r么le de mentor au niveau sup茅rieur. M没re pour un nouveau d茅fi, c鈥檈st sans h茅siter qu鈥檈lle accepte.听听
Mais qu鈥檈st-ce que la formation m茅dicale d茅centralis茅e, au juste?听
La FMD expose les r茅sidents et les externes 脿 la pratique m茅dicale hors des grands centres universitaires urbains, l脿 o霉 l鈥檃cc猫s aux technologies perfectionn茅es et aux ressources hautement sp茅cialis茅es est limit茅. Elle leur offre ainsi une exp茅rience clinique unique, leur permettant de gagner de l鈥檃ssurance en d茅veloppant des comp茅tences diversifi茅es.
Par-dessus tout, en les familiarisant avec les r茅alit茅s des communaut茅s 茅loign茅es, les stages de FMD encouragent les r茅sidents et externes 脿 envisager la pratique m茅dicale dans ces milieux et les pr茅parent 脿 prendre en charge des probl猫mes qui leur sont propres. D猫s lors, c鈥檈st toute la population en r茅gion qui y gagne. Pour la Dre Archambault, il en va d鈥檜ne responsabilit茅 sociale qu鈥檈lle prend 脿 c艙ur.
Ainsi, 脿 成人VR视频, ce sont plus de 800鈥痵tages de FMD qui sont tenus chaque ann茅e, dans les 35鈥痵ites de formation que compte l鈥檜niversit茅 脿 l鈥櫭ヽhelle du Qu茅bec.
Si le programme de FMD est 脿 l鈥檕rigine gouvernemental, 成人VR视频 a choisi de l鈥檈xploiter 脿 son plein potentiel. En effet, l鈥檜niversit茅 int猫gre un stage obligatoire en r茅gion d猫s la 3e鈥痑nn茅e du programme de formation initiale, c鈥檈st-脿-dire avant que les futurs m茅decins n鈥檃rr锚tent leur choix de sp茅cialit茅. Par la suite, durant la formation sp茅cialis茅e 鈥� la r茅sidence 鈥� la FMD prend 茅galement une place de choix, notamment en m茅decine de famille.
Les avantages sont 茅normes. D鈥檃bord, les apprentis m茅decins peuvent int茅grer leur exp茅rience en r茅gion d猫s le d茅but du processus d茅cisionnel qui m猫ne 脿 leur choix de carri猫re d茅finitif. Plusieurs se d茅couvrent ainsi une passion insoup莽onn茅e pour la pratique de la m茅decine en r茅gion, t么t dans leur scolarit茅.
Ensuite, gr芒ce 脿 leur stage obligatoire durant l鈥檈xternat, tous les m茅decins issus de 成人VR视频, peu importe leur sp茅cialit茅 ou leur lieu de pratique, se trouvent sensibilis茅s aux r茅alit茅s de la pratique m茅dicale en r茅gion, ce qui facilite la collaboration entre les m茅decins exer莽ant en milieu urbain et leurs coll猫gues hors des grands centres.
La Dre Archambault amorce maintenant le dernier quart de ses huit ans 脿 la t锚te de la FMD de 成人VR视频. Avant la fin de son second mandat, Dominique Archambault voudrait bien assurer une rel猫ve pour la direction de la formation m茅dicale d茅centralis茅e. 芦鈥疛e veux que les superviseurs en r茅gion se sentent soutenus et qu鈥檌ls d茅veloppent, tant pour eux que pour les stagiaires, un sentiment d鈥檃ppartenance envers le programme, dit-elle. Je veux qu鈥檌l y ait assez de place en r茅gion pour accueillir tout le monde, de mani猫re p茅renne.鈥�
Gageons qu鈥檃vec son 茅quipe engag茅e et son approche relationnelle, elle r茅ussira!听
